El Pibe Piola en La Plata

EP N° 45 de Quilmes

                                           "Las Hadas"

Las Mil y Una Noches en la EP 89 La Matanza

El Pibe Piola en la EP 120 de La Plata

                                           

                           
                

"Sandokan"en la Escuela N°13 DE 17 de C.A.B.A

               
                 

"El rey que no quería bañarse" en la EP 7 de Lujan

                                     Cuento de Ema Wolf

                   

"Sandokan" en la EP 66 de Virrey del Pino- La Matanza

                                    Cuento de Emilio Salgari

a

En un tiempo anterior al tiempo,
cuando no existían
las sombras ni los hombres...



CUENTACUENTOS EN ESCUELAS.

Éste proyecto denominado cuentacuentros en escuelas está pensado y diseñado para pibines y pibinas que cursen el ciclo escolar primario, donde a través de narraciones, dramatizaciones y lectura colectiva, puedan conocerse, relacionarse y comenzar a descubrir distintas formas de divertirse, de aprender a interactuar, más allá de las formas cotidianas que conocen en la escuela.

El objetivo: no solo el placer de escuchar un cuento, sino intentar reforzar valores que les permitirá crear un vínculo con los otros, contenidos dentro de un espacio lúdico y creativo.
AMOR

COMPAÑERISMO

SOLIDARIDAD

COMPROMISO SOCIAL

RESPONSABILIDAD

LIBERTAD

Contar un cuento es dar el corazón a quien escucha.
Contar un cuento es volver a ser niño.
Es volver a reír, a jugar a imaginar,
a tener la edad de la infancia en un cuerpo de adulto.
Contar historias es construir un puente de risas, misterios, silencios, miradas y sustos de mentira.
Contar un cuento hace sentir que uno está vivo en la mirada de todos y todas.
Y la esperanza, la alegría y los sueños se juntan en un gra abrazo.
Contar y escuchar un cuento es una fiesta maravillosa que nos une, nos hermana, nos salva, nos sana, nos alivia, nos iguala y nos incluye.


LA MODALIDAD DE TRABAJO SE COMPONE DE 3 PARTES:

*Narración
*Dramatización de los alumnos/as
*Lectura y visualización de gigantografias con temática.

La puesta en escena es sencilla, está basada en la interacción del cuentacuentos y los alumnos/as.
Elementos de magia y vestuario completan la acción para ejecutar el relato.

CIERRE DE ACTIVIDAD
Lectura y visualización de 60 gigantografias.

Cuentacuentos se empieza a soñar en el año 1993 con la sugerencia de Andrea, maestra de mi hija Danila.
Desde el 2005, cuentacuentos  se representa en Escuelas Públicas y privadas de la C.A.B.A (Ciudad Autónoma de Buenos Aires) y de la Provincia de BS As.

ALGUNOS CUENTOS DEL REPERTORIO.

Las Hadas (cuento clásico)
El Pibe piola (Ziraldo)
Los tres astronautas (Umberto Eco)
Epaminondas ( cuento popular)
La maestra repiola (Ziraldo)
El rey que no quería bañarse (Ema Wolf)
La planta de Bartolo (Laura Devetach)
El pueblo que no quería ser gris (Beatríz Doumerc)
El hombre que debía adivinar la edad del diablo (Javier Villafañe)
El esqueleto de la biblioteca (Silvia Schujer)
El conejo (Eduardo Galeano)
Obatala (Cuento popular africano)
Con corazón de niño (Mamerto Menapace)
Cuentos para jugar (Gianni Rodari)
Sandokan y los tigres de la Malasia (Emilio Salgari)
Cuentos de las Mil y Una Noches.

Contacto al Messenger: Daniel Stortini Fierro
Aranceles muy accesibles.

Escuela N° 54 de Lomas de Marilo -Moreno

                   

Dramatización de Profes y Alumnos del cuento "Sandokan" de Emilio Salgari.

Escuela N°32 de J.C.Paz

Tome el colectivo en Chacarita, frente a la Estación y al ladito de la boca hambrienta del subte, donde las personas bajan las escaleras dispuestas a ser sardinas por media hora.
Mi viaje a J.C.Paz iba a ser de hora y media. El colectivo tardó. Año 2007.
Bajé, camine 5 cuadras hacia el olvido.
Atravesé la plazita descuidada, "por allá" me indicó una señora q iba con una bolsa y la seguían tres perros.
Doble la esquina y ahí la vi. Al fondo, antes de la nada, donde el mapa no figura.
EP 32.
Adentro fue una fiesta de cuentos.Las risas y los abrazos fueron infinitos.

Escuela N° 1 de SanJusto- La Matanza.

Mientras cuento Epaminondas:

 "...-pisaste todas las galletitas!!! Te dije que tengas cuidado!!-
 -mama no me pegues que me duele- dijo Epaminondas.
-Te duele??
 - shi."
 En ese momento del relato, veo la carita de un pibin, tenia sus ojos clavados en mi cara, parecia que se les salian. La boca apretada, impidiendo el grito. Su grito. Me acerqué sin dejar de mirarlo, y uni mis palmas como en un rezo. Todos me imitaron, menos él.
(Retome el cuento)
-mama no me pegues que me duele.
.- Y él llevo sus manitas uniendo las palmas, timidamente, mientras miraba a sus compañeros/as.

 "Casting" de actrices para elegir a la Mama de Epaminondas.

Las maestras tambien dramatizan

Hoy narre en una escuela. No fue un dia más. Porque ese pibin se rió. Y al final, cuando empece a guardar las cosas en la valija, se acercó a mi, me miro con timidez y soledades diarias y me dijo: " Gracias Daniel" y se quedo ahi, al ladito mio, abrazado y dando golpecitos en mi valija. Al rato veo que la maestra lo esta retando a los gritos, porque se peleo con otro. Su voz estallo contra las paredes de la escuela. El pibin, tenia dos inundaciones, una en su ciudad y la otra en su garganta.

Escuela N° 2 de J.C.Paz

                         

Los dibujos de los pibes

 Los pibines de 2do grado de la EP 85 de La Matanza me regalaron lo q dibujaron sobre el cuento q les conté.